盗火者：中国教育改革调查-第09集
剧情介绍
2013年9月9日至9月13日十集电视纪录片《盗火者：中国教育改革调查》将在凤凰卫视中文台《凤凰大视野》首播(1-5集)播出时间为周一到周五每晚20:00。本片由深圳越众影视公司、深圳市越众投资控股股份有限公司制作出品深圳市宣传文化事业发展专项基金支持。凤凰卫视首播之后本片随后将登陆中国教育电视台、重庆卫视等电视频道。具体播出安排：凤凰卫视中文台《凤凰大视野》9月9日(周一)晚20：00 《重回人的语文》9月10日(周二)晚20：00 《天梯》9月11日(周三)晚20：00 《守望乡村》9月12日(周四)晚20：00 《大学 大学》9月13日(周五)晚20：00 《公民》第二天下午16:30重播第一集：《重回人的语文》什么是语文?它不该是枯燥得让人想烧掉的课本也不是考卷上的标准答案。语文是语言背后的思想和灵魂它教会人如何成为一个大写的“人”。然而今天的语文课质量已经岌岌可危——在上海《收获》杂志主编叶开发现女儿正在成为垃圾教材和病态课堂的受害者他奋笔疾书决心以一己之力《对抗语文》;在江浙20多位一线教师自动集结他们致力于给小学语文课本“挑错”、“找茬”并自觉探索“现代公民理念下的语文教育”;在民间学者们回到民国向老课本汲取言语的力量和人性之美……种种努力都是为了恢复语文的本义——人的语文。第二集：《寻找马小平老师》2012年1月16日深圳中学语文教师马小平因患脑癌去世北大教授钱理群惋叹：马小平是他所识教师中“最具世界眼光”、“可以称得上教育家的人”;同年官方组织的“寻找最美乡村女教师”活动在央视高调飘红与此同时由民间发起的“寻找活着的马小平”却在教育界引发了更深刻的感动。有评论说“两种不同价值取向的寻找耐人寻味”;马小平是谁?一个普通中学教师如何燃烧生命照亮了他的人文讲堂?摄制组依次走过湘潭、东莞和深圳学生、同事、朋友、女儿……众人动情的讲述中马小平的形象渐次丰满我们最终发现他正是我们时代所需要的师者。马小平走了“活着的马小平们”正在走来他们将带着我们的孩子找回人的尊严找回教育的尊严……第三集：《呵护童年》法国教育家卢梭说：大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。华德福一种源自德国的教育一种为生活做准备的教育——没有作业没有考试它是学园、花园、菜园和家园它“呵护孩子完整的童年”。九月开学的季节陪伴两个被体制教育折磨得疲惫不堪的孩子杭州独立教师郭初阳走进成都华德福学校为期一周的“试读”和“陪读”孩子们将体验主流教育之外的另一种童年;而郭初阳这个现行教育体制的质疑者将为我们解读华德福教育的种种细节并探寻它与主流教育接轨的可能性。孩子们是否会选择华德福?家长的选择又会是什么?无论结局如何“还孩子一个美好童年”的命题已经无可回避。第四集：《天梯》一代一代的中国人笃信：知识改变命运。然而今天寒门子弟藉以改换门庭的那道阶梯正在发出断裂的声音——他们是5800万留守儿童和农民工子弟;他们是挣扎在贫困线上的800万山乡孩子;在垄断了优质教育资源的超级小学、超级中学的大门外他们逐年流失转而出现在田间地头或者打工者拥挤的列车上;他们是游走在城市边缘的蚁族群落空有一张大学文凭却既无力“拼爹”又没能掌握起码的谋生技能……究竟是什么让寒门学子的人生道路越走越狭窄?国家的转型在加剧而个体命运的转型却似乎陷入了停顿。教育资源的不平等已成为中国社会不能承受之殇……第五集：《守望乡村》乡村是每一个中国人的根。改变乡村落后的基础教育恢复乡村文化生态需要民间力量具体而微、坚韧不拔的长期介入——在晏阳初的故乡立人乡村图书馆在一所普通的乡镇中学扎下根来;在陶行知的故里德胜鲁班木工学校向农家子弟敞开怀抱……他们不约而同地践行着陶行知、晏阳初们的信条：授人以鱼不如授人以渔。眼下他们能够改变的或许只是一个孩子一所学校一个乡村;但是他们不约而同地相信欲温暖世界必先擦亮一根火柴。守望乡村让穷孩子也能仰望星空。第六集：《大学 大学》英国教育家怀德海说：在中学阶段学生应该伏案学习;在大学他该站起来四面张望。2005年诗人王小妮以一名大学教师的身份走上讲台在那些年轻的面孔上她读到的是困惑、迷茫、贫乏、冷漠……12年的应试教育把他们压成了扁平状他们缺乏常识、自私、现实对周围世界漠不关心;严峻的就业形势压抑了他们的梦想他们无力“站立”更谈不上“四面张望”……刘道玉、钱理群、陈丹青、张鸣、周孝政、熊丙奇……大学里的智识之士纷纷诉说体制之痛：官本位、学术腐败、钱权横行……积习与流弊的漩涡中人文精神消失殆尽。拿什么拯救你我的大学?!第七集：《在路上》上世纪八十年代樱花盛开的武汉大学最早释放出中国高教变革的积极信号——学分制、双学位、贷学金……一系列闪动着人文、人性光辉的改革举措让刘道玉赢得了“武大的蔡元培”的美誉;时隔20年在举步维艰的泥潭中中国高教改革的探索者再次出发了——2012年9月修成正果的南方科技大学正式开学了——当理想遭遇现实朱清时这个理想主义的校长能否将他领军的“去行政化”改革进行到底?被打上“试验”标签的莘莘学子们如何开始他们全然不同的大学生活?珠海联合国际学院一所潜水七年的“内地与香港合办大学”近日浮出水面许嘉璐评价说：“UIC已经跃升为清华、北大级的大学”;校长负责制、教授治校、全英文教学、浸会大学的文凭……“洋大学”的冲击波能否对内地高校产生“鲇鱼效应”倒逼国内的高校体制改革?第八集：《课堂风暴》没有讲台老师“靠边站”学生三五成群簇拥在黑板前边写边讨论教室门洞开参观者络绎不绝——偏居鲁西南乡村的杜郎口中学一度因教学质量太差险些关门如今却以独特的“学生自主课堂”闻名教育界。专家评论说：“杜郎口模式”是课堂模式的革命性变革是素质教育的希望之路;质疑的声音说：杜郎口并未摆脱“应试”的窠臼。在民间“第一线教育研究小组”宣称要“点燃思想的课堂”在各自的教室里一线教师们掀起了一场不同于杜郎口的学习的革命;体制并非铁板一块或许此起彼伏的课堂风暴将为中国教育吹出一片明朗的天空。第九集：《在家上学》面对教育的现实困境有人迎战有人妥协有人则选择逃离。有这样一群孩子他们无需去学校客厅是他们的教室父母是他们的老师他们自主安排时间和课程他们中的大部分不打算参加国家统一的中考和高考;而在现代版的私塾“中西合璧”的教育正在打造着另一批孩子私塾的开创者多半是“在家上学”的成功者他们认为他们的成功可以复制。支持者说：在家上学有利于个性培养;反对者说：孩子需要朋友独自在家无法实现“社会化”;有关部门说：在家上学违反教育法;教育专家说：社会应让在家上学合法化……无论如何在民间形形色色的新教育正在生长。它们的未来或许远比我们所能理解的更丰富更深远……第十集：《公民》美国现代公共教育运动之父霍拉斯曼说：建共和国易造就共和国公民难;有识之士指出：缺乏公民意识是中国与先进国家最大的差距。在西方主流社会公民课程已经运行了几百年;在中国1949年之后公民教育戛然而止。2012年在深圳央校校长李庆明突然被“下课”他在央校的公民教育实践吸引了舆论的眼球也让他备受争议;在南京律师崔武走进校园以一只苹果为道具向小学生们诠释“公民”的内涵;在上海复旦大学研究生吴恒利用互联网一次一次向公众演绎着“公民责任”的空间……公民教育何时堂而皇之地走进中国的中小学校?
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